Esta investigación se realizó en la Universidad Tecnológica de Santiago, y tiene como objetivo determinar la incidencia de las redes sociales como factor condicionante del rendimiento académico en estudiantes universitarios. Los factores en los cuales están interrelacionados el estudiante, la familia, el docente y el contexto del Internet son líneas claves para esta investigación. Para el desarrollo esta investigación se hizo necesario consultar a los expertos sobre el uso y frecuencia con que los estudiantes universitarios utilizan las redes sociales y la motivación que ellas ejercen hacia el estudio y el aprendizaje del área de negocios, así como su relación con el rendimiento académico.
