PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

Resumen

Posponer las tareas y objetivos para más tarde es una práctica común hoy en día. La frases que estimulan a la posposición de las tareas son usadas de manera frecuente entre los estudiantes de hoy, debido a que muchas actividades pueden sustituir el estudio. El objetivo de esta investigación es determinar el nivel de procrastinación académica en los estudiantes de Medicina del Bloque de Ciencias Clínicas de la Universidad Tecnológica de Santiago, en el período septiembre-diciembre del año 2018. Se realizó, un estudio descriptivo, de corte transversal a partir de fuentes primarias, el cual contó con una muestra probabilística de 298 estudiantes, calculado a partir del total de estudiantes activos en el periodo de este estudio. Los resultados indicaron que el 19% procrastina casi siempre, mientras que un 53% aseguró que procrastina algunas veces. La procrastinación fue más frecuente en el género femenino, con un 37% del total de la muestra. La actividad más frecuente por la que se sustituye hacer las tareas académicas es dormir en un 24.50%, uso de redes sociales con un 13.09% y el tiempo social representó un 5.77%.